教師識別及跟蹤模塊功能特點

n 采用圖像識別技術(shù)來自動跟蹤拍攝對象，當教師在講臺范圍中走動時,跟蹤系統(tǒng)自動進行近景拍攝，讓跟蹤對象始終成為畫面重點；

n 當多人同時出現(xiàn)在講臺時，跟蹤系統(tǒng)自動進行全景拍攝；

n 多種教師跟蹤模式選擇。當多人在講臺上時系統(tǒng)可選擇跟蹤教師或全景，講臺上的學生及教師都可以被拍攝下來。教師走下講臺可繼續(xù)跟蹤拍攝，學生走下講臺，攝像機停止跟蹤學生并自動轉(zhuǎn)向教師跟蹤。

n 跟蹤過程不受被跟蹤者移動速度快慢影響，避免了采用紅外等感應方式容易被遮擋從而造成丟失的問題。教師無須佩戴任何感應器即可實現(xiàn)自動跟蹤的目的。跟蹤過程非常平穩(wěn)，不受光線的影響，投影屏幕也不影響跟蹤效果。

n 跟蹤靈敏度可調(diào)。教師在小幅度走動可不觸發(fā)攝像機轉(zhuǎn)動，滿足不同觀看畫面者的觀看舒適性要求。

n 跟蹤和屏蔽區(qū)域可自行設定，可設1個跟蹤區(qū)域，多個屏蔽區(qū)域；目標丟失時間可設置；目標丟失后動作可選回到預置點保持原位；

n 跟蹤過程非常平穩(wěn)；攝像機具有背光補償功能，在強光背景環(huán)境中可以看清整個畫面；

n 安裝使用非常方便。安裝調(diào)試非常簡單，不需圖像采集卡，不需要設置教師的預置位，使用過程中不需要任何外設參與。

學生識別及跟蹤模塊功能特點

n 學生無須佩戴任何感應器即可實現(xiàn)自動識別跟蹤定位發(fā)言特寫拍攝；

n 識別準確率高。采用采用先進的機器視覺、圖象識別技術(shù)，識別率超過90%，不受光線的影響；

n 識別區(qū)域和對象廣。采用一臺攝像機可以識別整個標準教室的學生，可實現(xiàn)不同身高學生的識別定位，滿足大中小學生的要求；

n 完全常態(tài)化。當學生站起發(fā)言時即可拍攝此學生的特寫畫面，無需學生做任何操作，完全實現(xiàn)常態(tài)化教學；

n 學生回答完畢，系統(tǒng)可自動返回到教師畫面或其它選定的畫面，切換效果佳，畫面流暢平滑；

n 能同時識別多個目標，當只有一個學生起立發(fā)言時，攝像機對其特寫，當多個學生起立發(fā)言時，回到全景；

n 不受教室大小和形式的限制，大教室和階梯教室亦可正常跟蹤；

n 學生回答延時可設置，學生站立超時后自動拉回全景；學生平均身高和靈敏度可設置，滿足各年級的身高要求；

n 安裝使用非常方便。安裝調(diào)試非常簡單，不需圖像采集卡，不需要設置每個學生的預置位，使用過程中不需要任何外設參與。