武宣縣如何使用光標閱讀機 高速閱卷機操作教程

開展信息技術(shù)教育，首要的任務之一是建立校園網(wǎng)，它需錄入很多的學校管理信息，應用OMR將信息進入校園網(wǎng)比人工敲鍵盤錄入速度能提高數(shù)百倍。

光標閱讀機,是用光學掃描的方法來識別按一定格式印刷或書寫的標記,并將其轉(zhuǎn)換為計算機能接受的電信號的設備.作為一種新的計算機外設,它是一種快速、準確的信息輸入設備.利用光標閱讀機可以將信息迅速輸入到計算機,計算機便可以對各種信息快速準確地進行分析、處理,取代了過去利用鍵盤把數(shù)據(jù)一個個敲入計算機的傳統(tǒng)輸入方式,使大量數(shù)據(jù)錄入計算機的難題得以解決.

光標閱讀機的特點是閱讀準確(即對涂點的識別有極高的精確度,誤碼率小于千萬分之一)、 閱讀速度快,每秒鐘可以處理一千多個信息點(處理速度以A4幅面計,每小時五千張),就快速和準確而言,目前計算機輸入設備中,還沒有一種設備能和光標閱讀機相比擬;隨著計算機價格的下降、計算機廣泛的應用,光標閱讀機已成為計算機外設中的新貴.國產(chǎn)光標閱讀機的誤碼率、卡紙率、雙張率、讀卡速度等各項指標均達到或超過國外的同類產(chǎn)品,而價格卻僅為進口機的十分之一.

因此,其應用領(lǐng)域也日趨廣泛,特別是在教育領(lǐng)域,僅以高考為例,利用光標閱讀機這一先進的設備可以快速、準確地采集考生的各種信息(報名信息、志愿信息等),迅速準確的建立考生信息檔案,將傳統(tǒng)的人工閱卷改為光標閱讀機自動閱卷,使之更為快速、準確、低耗.經(jīng)過十余年的探索,十余年的不斷改進,全面實現(xiàn)從考生報名錄入、志愿錄入、編排考場、閱卷、錄取到各種信息統(tǒng)計與分析等工作的計算機管理,從而實現(xiàn)高考信息管理自動化、網(wǎng)絡化、科學化、規(guī)范化,使考務工作向現(xiàn)代化管理邁了一大步.

維護 

光標閱讀器是光機電相結(jié)合的精密儀器，為保證機械結(jié)構(gòu)的精度，在運輸保存和使用時一定要注意防震、防潮、防塵。經(jīng)常保持機器及環(huán)境的清潔，定期對機器進行維護。

   清潔紙道定期清除紙道中的灰塵、紙屑，保持紙道的清潔。

   清潔走紙輪用干凈的濕布輕擦各走紙輪，注意不要將水滴到機器上！如果走紙輪橡皮圈磨損或損壞，可直接將其取下，用隨機備件更換。

   清潔光電傳感器隔板用鏡頭紙或軟布輕擦光電頭玻璃和壓紙板。光電讀頭和信息卡的接觸部分是光電傳感器隔板,當有異物進入光電蓋板與隔板間隙中,應先提起光電讀頭再小心取出,不可硬性抽拉。清潔完畢后，需要小心地將其固定原位。

   注意信息卡的清潔信息卡上如果帶有異物，將會污損光學玻璃及走紙系統(tǒng)，所以閱讀前要檢查信息卡，清除污物。

   裝箱閱讀器如果長時間不用，請將其收起來裝入其特制的機箱中，切莫忘記將隨機配備的電纜和串口數(shù)據(jù)線同時裝入機箱。

一、OMR能應用于考試中

過去的考試閱卷量大，教師加班加點，也閱好幾天，學生對考題內(nèi)容淡漠，再分析試題中的問題效果就差。現(xiàn)在，用OMR閱卷，一般上午考試下午閱完，隨即打印出成績、統(tǒng)計、分析報表。

二、OMR能應用于課堂教學環(huán)節(jié)中

教學環(huán)節(jié)應用OMR比傳統(tǒng)教學就簡便多了，傳統(tǒng)教學課上提問才能顯示個別同學的學習情況而OMR臨下課二、三分鐘前，教師口述準備好的測試題目，學生將所選的答案涂在卡上，然后將答題卡送入OMR，只需課間短短的幾分鐘就能實現(xiàn)五種功能：

1.能讓教師清楚地了解每個學生的成績。2.能統(tǒng)計* 高分、* 低分、平均分、各分數(shù)段的人數(shù)與及格率。3.能迅速生成考題錯誤率排行榜，每題錯誤率一目了然，直接切入教學中的薄弱環(huán)節(jié)。4.能每題分析，每題為何而錯，一目了然。5.能提高升學率。

反之，不經(jīng)常涂卡的學生，中考、高考時不適應涂卡，動作慢、時間長，相對占用答主觀題時間，特別是涂卡不規(guī)范，常常會造成考試丟分。

實踐證明：經(jīng)常涂卡、提高學生涂卡技巧也是提高升學率的一個重要環(huán)節(jié)。所以很多學校引起了高度重視，堅持經(jīng)常涂卡的學校迅猛增加。

三、OMR能應用于學校管理中

例如：學生的學籍和教職工的檔案管理，均可通過OMR讀卡的形式自動讀入計算機，建立電子檔案，保存簡單，查閱方便。

四、OMR能應用于學生成績管理中

每年級每個班每學生的每一學科的主觀題、客觀題的成績，都能夠涂在成績登錄卡上，通過OMR，按照學校管理的不同需要，完成各種統(tǒng)計、分析、排序等工作。

五、OMR能應用于學校管理有關(guān)的多種社會調(diào)查

六、OMR能應用于教學綜合評價中  

包括：學生評教師、領(lǐng)導評教師、教師互評。

七、OMR能應用于素質(zhì)教育中

對學生的心理測試、身體測試、德育測試、體育達標測試、課外活動測試等方面可以應用OMR讀出測評結(jié)果。

八、OMR能應用于校園網(wǎng)絡中