所謂對賬，就是核對賬目。其目的是防止和避免編制記賬憑證和登記賬簿的差錯(cuò)，以提高會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量，切實(shí)做到賬證、賬賬、賬實(shí)相符。各單位應(yīng)定期（每年至少一次）核對各種賬簿記錄，確保會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠。現(xiàn)在就和南通會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)一起來學(xué)一下財(cái)務(wù)人員是怎樣對賬的。

對賬的內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)方面：
1.賬證核對
賬證核對應(yīng)就原始憑證、記賬憑證與賬簿記錄中的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核對其內(nèi)容、數(shù)量、金額是否相符以及會(huì)計(jì)科目是否正確。根據(jù)業(yè)務(wù)量的大小，可逐筆核對，也可抽查核對。如發(fā)現(xiàn)有差錯(cuò)，應(yīng)逐步查對到最初的依據(jù)，直至查出差錯(cuò)的原因?yàn)橹埂?br /> 2.賬賬核對
賬賬核對要求做到賬賬相符，一般有以下幾種方法：
（1）檢查總分類賬戶的記錄是否有差錯(cuò)。可以通過編制試算平衡表進(jìn)行檢查，如果借貸雙方金額試算平衡，一般說來沒有錯(cuò)誤，如果借貸雙方金額不平衡，則說明記賬有錯(cuò)誤，要作進(jìn)一步的檢查。
（2）檢查總分類賬戶與所屬明細(xì)分類賬戶之間的記錄是否有差錯(cuò)。有如下兩種方法：
①通過編制明細(xì)分類賬本期發(fā)生額及余額明細(xì)表或財(cái)產(chǎn)物資的收發(fā)結(jié)存表與總分類賬戶核對，如有不符，應(yīng)進(jìn)一步查找差錯(cuò)所在原因。
②加計(jì)各明細(xì)分類賬戶中的本期發(fā)生額或余額合計(jì)數(shù)，直接與總分類賬戶的相應(yīng)數(shù)字相核對。這種方法可以省略上述明細(xì)表的編制工作。
3.賬實(shí)核對
賬實(shí)核對要求賬簿記錄余額與各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資和現(xiàn)金、銀行存款及各種有價(jià)證券的實(shí)存數(shù)核對相符。核對的方法是財(cái)產(chǎn)清查。對固定資產(chǎn)、材料、在產(chǎn)品、產(chǎn)成品、現(xiàn)金等，均應(yīng)通過盤點(diǎn)實(shí)物，并與賬存數(shù)核對，看其是否相符。

上元學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)做賬的優(yōu)勢
1、老會(huì)計(jì)手把手教學(xué)
八大行業(yè)實(shí)操，以實(shí)操動(dòng)手為重點(diǎn)，建賬、憑證、明細(xì)賬、總賬、報(bào)表及報(bào)稅全套
2、全名師直播帶學(xué)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)專家、學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜授課，初級會(huì)計(jì)職稱+做賬實(shí)訓(xùn)，一課同步搞定。
3、全直播實(shí)時(shí)互動(dòng)
于老師面對面在線交流，理論與實(shí)操想結(jié)合，適合上班族、寶媽、應(yīng)屆在校生等多種考生人群
4、名師私人微信1V1答疑
5、授課老師即答疑老師，微信實(shí)時(shí)在線1對1服務(wù)，有問題隨時(shí)問老師，老會(huì)計(jì)實(shí)時(shí)答疑。

上元學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)做賬的收獲
1、掌握新辦企業(yè)賬務(wù)處理；
2、掌握4大行業(yè)手工賬和電腦賬熟練處理；
3、流程：做賬每個(gè)細(xì)節(jié)自己動(dòng)手完成；
4、掌握從建賬—記賬—算賬—報(bào)賬—查賬，到開票-填稅表-申報(bào)；
5、熟練掌控納稅業(yè)務(wù)流程；
6、編制常用財(cái)務(wù)報(bào)表；
7、手把手體驗(yàn)，精細(xì)到分公司、店鋪、單位、產(chǎn)品、人員的核算體系；
8、掌握軟件設(shè)計(jì)的思路，所有的財(cái)務(wù)軟件都會(huì)操作，達(dá)到精細(xì)化財(cái)務(wù)核算標(biāo)準(zhǔn)；
9、掌握商業(yè)、連鎖業(yè)、服務(wù)業(yè)3大行業(yè)9套賬，細(xì)分到60種以上類型公司。


咨詢老師   徐老師     
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