相比較于在中國進行了近百年的補課文化，很多家長對全腦開發訓練依然存在很多疑慮。但是發達國家比如美國、日本對于腦科學的研究都表明，接受過專業全腦開發訓練的孩子在學習上有更輕松的體驗。目前我國也有很多全腦開發訓練機構不斷涌出，越來越多的教育專家、心理專家、腦科學研究專家加入到推動全腦開發訓練的發展和實踐當中，九言教育就是其中之一。人類最偉大的發現之一，就是對大腦無限潛能認識。人類在未來面臨的最重要的問題，就是對大腦潛能的充分開發。

我們的一生都在不斷接收信息、學習技能、理解與應用。“全腦開發”，是以人腦為核心，整個身心功能的全面開展。按照人腦思維的規律和思維發展的規律，在教育教學過程中采用相應的內容及方法，訓練學生的思維心理、思維形式、思維器官，提高思維能力，發展孩子的情感和性格，加速獲取知識、提高學習能力，讓學生自覺科學用腦、營養腦和保護腦。對孩子去講大腦的構成、分工、如何訓練是不切實際的，而培養學習興趣，體會學習成果，自然會提升孩子的學習主動性。

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