對于未來，有無數的可能。我們無法預知未來5年我們的生活將會如何翻天覆地。就像5年前我們無法想像，街邊賣煎餅的大媽可以使用二維碼支付。但是，隨著科技的飛速發展和時代不斷更迭，我們卻可以感知，未來的社會的人才競爭定是大腦的競爭。智能機器時代已然來臨，未來不需要廉價的苦力勞動，當然也不需要機械的勤奮。優勝略汰！誰能擁有超強的大腦，誰將會在智能時代脫穎而出，從而主宰自己的命運。

全腦開發是指利用各種開發大腦的工具，同時開發理性的左腦和感性的右腦，全方位開發大腦潛能。是指根據全腦開發訓練的教育理念與兒童接受教育實踐的需求結合起來，用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六超能力和八大智能的個性化訓練，全面激發左右腦潛能，開發全腦，學會使用全腦思維和學習，有效提升學生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。塑造每個人特別是兒童的完整性，促進每個人認識、情感、社會性、身體、道德、個性、意志、興趣、態度、價值觀、觀念等綜合的全面性的和諧的發展。

大量事實證明，記憶分兩種，普通人常用的一種上左腦記憶；另一種是右腦記憶．右腦記憶是圖象性的，它能把看過的東西象照相一樣如實記錄下來，等下次想起來時，腦海中出現的是原來事物的影象．所以最偉大的天才科學家愛因斯坦就說過：我思考問題時，不是用語言進行思考．這就使右腦的功能得到了發揮。

所以簡單的說：左腦教育是傳授知識的教育，右腦教育是開啟天生潛能的教育；而后者更重要．

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